Tweedaagse training: tekeningen lezen en tekenopdrachten bij coachsessies
Wilma vroeg mij (net als Rikkie) onder welke voorwaarden ik haar training in de winkel kon plaatsen. Ik schreef haar het volgende terug:
Ik wil je training zeker plaatsen in de winkel. Graag zelfs. Normaal spreek ik altijd een percentage af per deelnemer via Coachtrainer. Maar ik zou nu iets anders willen voorstellen. Ik hoorde vandaag weer iets leuks over Pay it forward. Het idee komt er op neer dat je iets doet voor iemand in ruil voor de belofte dat diegene ook weer iets goeds doet voor een volgende persoon. Het lijkt me leuk hiermee te experimenteren. Ik wil jou dus voorstellen belangeloos jouw training te promoten en dat jij in ruil ook weer iets belangeloos voor iemand anders doet. Wat vind je daarvan? Lijkt het je een leuk experiment?
Ze schreef terug:
Dankjewel voor je informatie. Coachtrainer is een mooi platform dus prettig om daarmee verbonden te zijn. Ik vind het een mooi initiatief en leuk om met je idee mee te gaan. Het belangeloos iets voor iemand anders doen kan een vraag zijn die ik krijg vanuit mijn omgeving of netwerk of is iets dat verbonden is aan het platform of het kan beide. Ideeetjes die ik heb zijn:
- een (coach)gesprek met iemand die daar behoefte aan heeft
- een lezing of infoavond over de tekentaal en beeldend coachen.
Wellicht komt er aankomende periode vanzelf iets dat hierin past. Leuk om via deze manier kennis met je te maken.
En zo is de eerste pay it forward toepassing op coachtrainer geboren! Ik ben er trots op!
| Dag 1 Tijdens deze dag staat het leren lezen van tekeningen centraal. Een tekening vertelt ons over de ontwikkeling, de gevoelswereld en de ervaringen van het kind en de volwassenen. Een tekening zegt meer dan 1000 woorden, is non-verbaal en authentiek! |
 |
De tekentaal geeft informatie uit het onderbewuste; een natuurlijke, beeldrijke, kleurrijke taal. Het lezen van tekeningen kan gebruikt worden om de hulpvraag duidelijk te krijgen en om inzicht te krijgen in het kind of de volwassene. Als coach kom je via de tekentaal snel tot de kern. Voor het kind of de volwassen wordt eenvoudig duidelijk wat hem/haar belemmerd en waar de oplossingen liggen.
In het programma van deze dag staat kennismaken, ervaren en inzicht krijgen in de tekentaal centraal.
Dit komt tot uiting in het:
- verkrijgen van tools om tekeningen te lezen,
- zelf tekenen en hoe je tekeningen leest,
- ervaren hoe het is om een kind te coachen door middel van de tekentaal.
Dag 2
De dag bestaat uit twee onderdelen. We gaan opnieuw tekeningen lezen. Na de eerste dag ben je zelf aan de slag gegaan en heb je ervaring opgedaan. Tijdens de tweede dag ga je verder in het leren lezen van tekeningen door inbreng van eigen ervaringen. Dus neem tekeningen mee.
Het andere onderdeel is het oefenen met concrete tekenopdrachten.
De tekenopdrachten ondersteunen de hulpvraag en zet je in nadat je de tekentaal hebt gelezen. Door tijdens het coachen ook het lichaam aan te spreken maak je een koppeling tussen denken en voelen. Dit maakt de aanpak holistisch.
Voor wie
Wanneer je werkt met kinderen of volwassenen, de taal van tekenen je aanspreekt en je wilt leren deze toe toepassen.
De combinatie van een tekenopdracht met lichaamswerk is versterkend voor het zelfvertrouwen, het lichaamsbewustzijn en “ik ben ik” besef van het kind of de volwassene.
Door zelf te tekenen ervaar je het effect van de opdrachten op geestelijk, lichamelijk of emotioneel niveau.
Het is mogelijk om alleen dag 1 te volgen. Voor degen die de ééndaagse training “Tekeningen lezen” al hebben gevolgd kunnen alleen dag 2 volgen.
Wanneer
A. 23 september en 21 oktober 2011 van 10.00 - 16.30 uur
B. 8 oktober en 4 november 2011 van 10.00 - 16.30 uur
Waar
Conferentieoord Zonheuvel in Doorn: www.hotelzonheuvel.eu
Kosten
Tweedaagse € 180,- inclusief thee en koffie, een lunch en materialen.
Exclusief BTW
Eén dag € 90,- inclusief thee en koffie, een lunch en materialen. Exclusief BTW
Aanmelden
Aanmelden kan via
Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
